Flying the Kite

下午四點，我一見翔的教室，看到的是這副景象，
翔玩得很專心、看起來也很快樂，
那為什麼早上會哭成那樣？
哭到我真的不忍心走，
要不是老師一直叫我放心、快點離開，
我想我真的會再回頭帶翔回家，
走了之後我也不好過，
一整天心都懸在那，
害怕手機響起，通知我去帶翔回家;
手機沒響時,心裡也在想:不曉得翔現在不哭了沒?
總之，一整天都很難過，
所以，四點一到就立刻去學校接他，
看到的是令我放心的景象，

翔玩積木玩得很開心，
他說他是警察，手上那是槍=_=，
還邊將槍拿到眼睛上瞄準，
嘴裡還"答答答答"地，
放心的我，暫時不想去問為什麼突然組起槍、自己又變成打壞人的警察。

今天早上兩次驚天動地的離別場景，
我才驚覺，
原來第一天愉快的經驗，只是虛假的。
原以為週五的經驗表示翔能夠接受、適應學校團體生活，
沒想到，一個週末之後，昨晚翔突然"慎重"地跟我說
"麻麻，我明天不要去幼稚園！"
他還重覆了好幾次，以示強調，
一時之間，我還真的不曉得該如何回應他。

果然，今天一早就是個不平靜的開始，
先是哭鬧賴床，不肯出門，
接下來是車到幼稚園附近翔發覺原來我不是帶他"出門晃晃"
而是要帶他去學校，
所以，開始他尖叫哭泣，緊抓著我不放，
吵著要趕快回家，
之後，我先陪他在校園裡溜滑梯、玩車車，
找各種可能轉移他注意力的事，
但他都黏我黏緊緊。
再來，我說"麻麻肚子餓了，我們一起進教室吃早餐吧"
翔一聽要進去，忙著說他不餓、不吃，要我帶他出去買早餐=_=
就這麼在那玩了好一陣子，
後來園長來跟我聊，
她說這是必經的過程，
要我放心將翔交給她，她會再打電話來跟我說翔的情況。

翔看著我走出去，當場又叫又哭，
那哭聲真讓我不忍，差點走不成>_<，
最後還是忍著離開，
又去了附近的早餐店，
沒多久園長就打來了，
說翔哭著進教室沒多久就一切OK了，
要我半個小時後再回去看看。

再次回學校的我，原本只想從窗戶看看裡面他上課的情況就好，
但因我跟園長一時間找不到翔，
只好從門口進去，沒想到就讓跑到門邊的翔撞見=_=，
他一到我，馬上就扁嘴哭了出來，
那模樣真的很可憐，
不過，也覺得真是大不妙，
應該別再回去才是，
這下子先前老師的安撫、翔的冷靜下來就前功盡棄，
等會翔又得經歷一次，又要再重新適應一次。

果然，這次我要離開就更難，
時值他們下課玩耍時間，
所以，我跟著翔到外面玩，
他總是玩兩下又看看我人在哪，
想玩、又怕我走掉，
園長有交待我，我還是得利用機會離開，
但離去之前,一定要先讓翔知道我會先離開的事實，
不能直接消失，
厚...這是多麼難的一件事，
當翔一聽我說我會先去附近買點東西，
下午再來接他時，
他當然又是一陣哭鬧，
不管三七二十一抱著我不放，
吵著要跟我回家，
"我騎機車來的，忘了帶你的安全帽，等我回去拿了你的安全帽,下午再來載你回家"
最後連這個理由都出來了，
當然，翔不能接受，
上課時間到時，老師就將翔抱了進去，
跟我說了句"翔很好哄的，你放心先走吧"
最後，我還是在翔的尖叫哭聲中走出校門>_<
之後，一整天心情都超差的，
直到放學時,看到他快樂的樣子,
那懸在空中的心才放了下來。

下課後的翔，見了我很高興的帶我一起去玩積木，
沒吵著要立刻回家，

老師問他"明天還要不要來?"
他還很高興的回答"要！"
我想，這表示翔對學校不全然排斥吧！
ps.雖然一回家沒多久，翔就改口說"我明天不要去幼稚園"...

老師們都說，我走後不到五分鐘，翔就穩定、安靜下來，
並能在老師的帶領下，跟著團體的活動進行，
午睡時間也沒哭，還能自己睡著、起床，
吃飯、上廁所也都自己來，
雖然可能吃的不多，
但聽起來真的很棒了。
現在只希望每天早上"我不要去幼稚園"、
"我要跟你一起走"、
"我要回家"...等的反應能愈來愈少，
快快迎來翔翔笑咪咪進校門的一天。